عام

أسئلة وأجوبة أن الأطفال فضولي حول!

أسئلة وأجوبة أن الأطفال فضولي حول!



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

أخصائي علم النفس الإكلينيكي سراب التكين من مركز الإرشاد والتدريب النفسي في دوكو A Whatı ما هي المفاهيم التي سيطرحها الطفل على الأسئلة التي تختلف حسب المفاهيم التي سمعها من حوله والأحداث التي واجهها ، أو كما يقول.

ما هي المفاهيم والموضوعات المجردة التي يطلبها الأطفال أكثر؟

تختلف المفاهيم التي سيطرحها الطفل وفقًا للمفاهيم التي يسمعها والفعاليات التي يواجهها. بعد الخسارة ، من الطبيعي للطفل أن يتساءل ويتساءل عن الموت ، أو أن يحاول أن يفهم معنى الله الذي سمعه في حفل ديني. بالتوازي مع مراحل التطور ، أول شيء يطرحه الأطفال هو الفروق بين الجنسين. أصبحت الأسئلة المتعلقة بالفروق بين الجنسين في الأطفال ، وهي الاختلافات في أجساد الفتيات والفتيان ، واضحة في سن الثانية ؛ تبدأ الأسئلة حول الولادة والجنس في العامين الثالث والرابع. في هذا العصر ، يحاول الأطفال العثور على إجابات لأسئلة مثل nereden من أين أتيت؟ "و" كيف ولدت؟ .. حتى عمر 7-8 ، الطفل غير مستعد لفهم تفاصيل الاتصال الجنسي. من عمر 7-8 سنوات ، وبسيطة وملموسة قدر الإمكان ، يمكن القول أن küçük بذرة صغيرة في جسم الأب ، جنبا إلى جنب مع بيضة صغيرة في الأم ، ويبدأ نمو الطفل ". النقطة الواجب مراعاتها في هذا الصدد ؛ يُبلغ بوضوح أن مسار الولادة أو الولادة للطفل ليس من المسالك البولية والبراز ومستقل عن الجهاز الهضمي ؛ يمكن أن يؤدي سوء الفهم إلى إثارة القلق والقلق أو الخوف لدى الأطفال.

مفهوم آخر أن الأطفال يتساءل ومحاولة اكتشاف هو مفهوم الله. يبدأ الأطفال عادة في التفكير في الله من سن 4 سنوات. خيال الله للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 7 هو التجسيد والإنساني وفقًا لمراحل نموهم وقدرتهم العقلية ؛ بمعنى آخر ، يصورون الإله على أنه "جد قديم وملتح يجلس في السماء. يعتقد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 10 سنوات أن الله لا يزال يجلس في السماء birlikte ، لكنهم بدأوا تدريجياً ينسبون إليه بعض الصفات الخارقة والمجد. بعد سن 10-12 ، يكتسب الأطفال نهجًا أكثر تجريدًا وتعقيدًا بالتوازي مع عملياتهم التنموية ويبدأون في إدراك الله كمفهوم تجريدي موجود في كل مكان.

يجب أن نفسر مفهوم الله للأطفال؟

يعتمد نقل أو عدم نقل الإيمان بالله أو المفاهيم الدينية للطفل على تفضيل الوالدين الخاص والخاصة ؛ هذا لا يمكن أن يكون مشكلة تقع ضمن حدود خبرتنا. ومع ذلك ، قد يكون من المهم التأكيد على ذلك ؛ إذا فضل الطفل أن يدرس مفهوم الله ؛ الله. ليس ككيان غاضب ، يحكم أو يعاقب ؛ من المهم أن تنقلها ككيان يحمي ويدعم ويتسامح ويحب والمكافآت. مفهوم الله أو المعتقد الديني ، المحدد في إطار إيجابي ؛ تكون قادرة على توفير الثقة والقوة والدعم للطفل ؛ يمكن أن يساعد أيضًا في الوصول إلى بعض القيم والقواعد الاجتماعية مثل الأخلاق والفضيلة والحب والاحترام.

بعد أي عمر يجب على الآباء تعليم الأطفال مثل هذه المفاهيم والموضوعات؟ ما ينبغي أن يكون وسيلة للذهاب هنا؟

بمجرد إقامة التواصل اللفظي مع الأطفال ، يمكن مناقشة هذه المفاهيم والمواضيع مع الأسئلة الأولى التي تطرحها. في البيانات التي أدلي بها على أسئلة الأطفال ، يجب استخدام كلمات محددة وواضحة وأقل عدد ممكن من الكلمات. التفسيرات والأجوبة المقدمة ؛ عمر الطفل ونموه العقلي والفكري والعاطفي والخلفية الاجتماعية والثقافية.
ترك الأسئلة دون إجابة يعني ترك الطفل وحده في حالة من عدم اليقين ؛ هذا يسبب مشاعر الخوف والقلق والشعور بالذنب والعار والقلق. يشعر الأطفال بالراحة والأمان عندما يتلقون إجابات لأسئلتهم ؛ كما يجدون الشجاعة والدعم لطرح الأسئلة ، وطرح الأسئلة واستكشاف الحياة والعالم بهذه الطريقة.

كيف تتحقق الموت؟ إذا كان الطفل ينكر الموت ، فكيف يتصرف؟

بالنسبة للطفل ، غالبًا ما يأتي مفهوم الموت في الحياة مع فقدان قريب له ؛ الموت والانقراض ، تماماً مثل الولادة والوجود ، من بين المفاهيم التي يطرحها الطفل أولاً ويحاول فهمها.
حتى سن 3-4 ، ينظر الأطفال إلى الموت على أنه نوم طويل ويعتقدون أن أولئك الذين يموتون سوف يستيقظون ويستمرون في حياتهم. هذه ميزة يمكن ملاحظتها بوضوح كبير في الألعاب ؛ بعد بضع دقائق من قولهم إن البطل قد مات في اللعبة ، استمروا في إعادته إلى اللعبة. ومع ذلك ، من سن 5-6 ، فإنها تبدأ في قبول أن الموت هو خسارة لا رجعة فيها. يمكن شرح الموت للأطفال في هذه الفئة العمرية باستخدام الأمثلة الموجودة في الطبيعة ، بدءًا من دورة حياة النباتات والحيوانات. في الأعمار الأقدم ، قد تكون التفسيرات مختلفة ومفصلة.

الموت؛ لا ينبغي تخزين التواصل اللفظي مع الطفل من الوقت ؛ تفسير حقيقي مناسب للعمر. في مواجهة الخسارة والموت ، لا ينبغي أن يواجه الطفل أسئلة وشكوك غير مجاب عنها. عملية الحداد بعد الموت هي عملية معقدة للغاية. الطفل؛ يمكن أن يوجه مشاعر الغضب ، الغضب ، العدوان أو الذنب تجاه الميت ، نفسه ، والآخرين. قد تتفاقم مشاعر الهجر والشعور بالوحدة وما يرتبط بها من الخوف والقلق ؛ قد يبدأ الطفل في الخوف من فقدان أقارب وأحباء آخرين. هذه العواطف ، التي يصعب التغلب عليها وصعوبة على الطفل ، يمكن أن تسبب اضطرابات تكيف كبيرة ومشاكل سلوكية لفترة من الوقت. ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن إدراك كل طفل واستجابته قد يختلفان ؛ من المهم تحديد التصور الشخصي لكل طفل وتفسيره وتجربته. في دراساتنا السريرية ، يحدد مشاعر وتصورات وتفسيرات الطفل باستخدام الصور والشخصيات التي يلعبها في المسرحيات والقصص التي يخلقها ؛ ومرة أخرى بهذه الطرق الرمزية ، نحاول إعادة بناء مشاعر الطفل وأفكاره وسلوكياته الخاصة.

بعد الوفاة ، لا ينبغي الحفاظ على بيئة الحداد في المنزل لفترة طويلة ولا ينبغي اعتماد نهج حماية مفرط ضد الطفل بسبب الخسارة. ينبغي الحفاظ على العلاقات اليومية والروتينية اليومية قدر الإمكان ؛ يجب تعبئة أنظمة الدعم داخل الأسرة وتقييم الوقت الذي يقضيه الطفل مجانًا أو بمفرده وتقاسمه. بدلاً من إغلاق الموضوع أو تجنب التحدث عن الشخص الذي مات ؛ يجب تشجيع الأطفال ودعمهم للتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم. وينبغي التأكيد على الذكريات الإيجابية والسمات التي عاشها المتوفى.

هل يأخذ الصبي إلى الجنازة؟

في هذه المرحلة ، يكون عمر الطفل متغيرًا مهمًا. بما أنه لا يمكن أن تكون مفاهيم الموت والجنازة للأطفال قبل عمر 5-6 واضحة بما يكفي لتعكس الواقع ، فإن مشاركتهم في الجنازة ليست ذات معنى. من عمر 6 إلى 7 سنوات فصاعدًا ، يمكن اصطحاب الأطفال إلى الجنازة عندما يصبح مفهوم الموت أكثر وضوحًا وذات مغزى. ومع ذلك ، فإن أهم عامل هنا ؛ لإخبار الأطفال بوضوح بما سيحدث. من خلال شرح ما سيواجهونه خطوة بخطوة وإعدادهم لما سيختبرونه ، يتم فرض قيود معينة على التفسير المحتمل للأطفال. قد يطلب الآباء مساعدة مهنية من وقت لآخر إذا وجدوا صعوبة في القيام بذلك. في مثل هذه العملية من الدعم العلاجي ، نساعد على تحضير مشاعر الطفل بأمان من خلال العلاج باللعب أثناء إعداد الطفل لأطول فترة ممكنة. هذا يجعل الأطفال يشعرون بالأمان وأكثر راحة. ومساعدتهم على التعامل مع المشاعر المعقدة مثل الخوف والقلق والغضب والحزن والشعور بالوحدة التي تلي ذلك.

I www.dokudanismanlik.co


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos